Variación del estímulo

 

Si el Instructor varía su conducta, puede retener mejor la atención de sus estudiantes en el salón de clase y favorecer el aprendizaje.

 

Esta variación en la conducta consiste en la habilidad con que el Instructor hace uso de técnicas verbales y no verbales, tales como desplazamientos del instructor, variaciones de la interacción, uso de pausas y silencios, cambios en los canales sensoriales por los que él capa el material impartido.